eurythmics

英語リトミックとは

英語リトミックは、海外ではメジャーな教育方法です。日本でも、アメリカンスクールやインターナショナルスクールでは授業に取り入れられています。近年では、私立の幼稚園や小学校〜大学まで取り入れられているケースが増えています。都心では本当に多くのみなさんが『英語リトミック』を始めています。

英語リトミックをすでに始められたみなさんから、喜びの声を多数いただいております。

先生の真似っこをしながら一生懸命英語のお歌を歌おうとしています。手遊びなどのアクションも先生の英語の声かけを聞きながら、自分からやろうとしていて、喜ばしいです。_{（２歳　男の子お母様）}

先生がお耳は聞こえていますから大丈夫ですよと言ってくれていましたが、最初はできなくて心配していました。５ヶ月くらい経った頃から、急に反応が良くなりました。先生が言った通りお耳はずっと興味津々だったようです。今ではとても嬉しそうににABC行くー！と言っています。_{（３歳　女の子お母様）}

「リトミック教育とは、リズム、音楽を通じて、自分自身を含む、この世の中を好きになり、楽しみ生き抜く力を育てる教育」と恩師の言葉です。リトミックでは脳と身体の様々な部分を使います。そして、使っている実感がなく楽しんでいるうちに刺激されています。

例えば、リトミックでよく行う音楽に合わせてステップをするということは、まず音を聴き（聴覚）、それを受け入れ理解し（大脳辺縁系）、どのようなリズムなのかを判断し（大脳新皮質）、さらにそのリズムをステップに変えていく（運動感覚）という、幾つものステップがあります。講師は、各アクティビティにおいて、どんな狙いがあって、どんな効果があるのか、意識して行っていますが、それを習っている生徒は、集中し、夢中になり、楽しい！と生きている実感を持ちながらアクティビティをするだけで、知らず知らずのうちに複合的に脳と身体を活性化させている、というのがリトミックの魅力です。​

安定した気持ちで心からその場を楽しみ、共感性、社会性を育み、自己主張もできるようになるという教育は、まさに「自分自身を含む、この世の中を好きになり、楽しみ生き抜く力を育てる教育である」と言えます。

幼稚園では、「お遊戯」が取り入れられていますが、リトミックがお遊戯と違うのは、「自由な表現」「自発性」を重視して行うところです。

リトミックを経験している子供は、将来音楽を演奏するための土台が作られることはもちろん、自分の身体と心がつながる、人の話に耳を傾ける姿勢ができる、集中力がつく、人の気持ちを思いやる、情緒がわかる、困難に立ち向かう自信がつく、などの効果から、「楽しみ生き抜く力」が養われると言われています。

　言葉は話せなくても、０歳から２歳の頃は聴覚神経が急激に発達してきます。英語や音楽に触れることで、飛躍的に聴覚が育つのもこの時期です。２歳を過ぎると言葉も出てきますので、お歌を歌ったり、英語面では、簡単な発音ができる用になります。

大人になってからだと難しい、英語を聞き取る力や、発音に必要な筋肉も、幼児期だとスムーズに習得することができます。

ピアノを指導していてよく思うことに、片手ずつだと上手に弾けるのに両手一緒に弾こうとすると途端に難しくなり苦労することがあります。リトミックを経験している子供は身体で音楽を表現し、口で歌い、手足の動作を別々に行うことで音楽を表現することができるので、右手と左手の別々の動きに対応したり、複雑なリズムを弾きこなしたりする時に、難なく入れるようです。

音楽で最も大切な「表現」ですが、その旋律の流れや歌い方、音のエネルギーの方向性などを音楽で満たしたいときに、リトミックで身体全体で表現し、学んできたことが大いに役立っているように思えます。

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